Курс черчения в школе направлен на формирование графической культуры, развитие абстрактного мышления, пространственного воображения, творческого потенциала личности. В широком значении графическая культура понимается как совокупность достижений человечества в области освоения графических способов передачи  информации, взаимное общение людей в науке, технике, обществе. Формирование графической культуры учащихся есть процесс овладения графическим языком, используемым в науке, технике, производстве, строительстве, дизайне и многих областях деятельности.Графическая культура сегодня приобретает роль второй грамотности. Основной целью школьного курса черчения является формирование у учащихся умений и навыков в чтении и выполнении чертежей, в формировании  у них рациональных приемов самостоятельной деятельности, другими словами, происходит вовлечение в  активную работу мышления, воображения, памяти и органов чувств школьника. Курс черчения у школьников формирует аналитические и созидательные (включая комбинаторные) компоненты мышления и является основным источником развития статических и динамических пространственных представлений учащихся. Не секрет, что многие учащиеся не обладают достаточно развитым пространственным воображением. Пространственное воображение сопровождает нас в течение всей жизни. Мы живем и двигаемся в трехмерном пространстве, предметы в повседневной жизни занимают пространство. Пространственное воображение может служить для различных целей. Оно является способом приобретения и переработки информации, формулировки задач, полезным помощником или средством при решении определенной проблемы. Необходимость усовершенствования графического образования в целом диктуется не только современными требованиями производства, но и ролью графики в развитии технического мышления и познавательных способностей учащихся. Развитое воображение необходимо бизнесмену при принятии рискованных финансовых решений; политику, прогнозирующему общественный резонанс своих выступлений, ученому, инженеру, любому человеку, всем, кто в своей деятельности должен мысленно представлять последствия своих поступков и возможные варианты развития событий. Словом, воображение является одним из жизненно важных качеств человека. Проверку уровня развития такой способности часто включают в процедуры профессионального отбора при трудоустройстве. Воображение значимо для человека в личностном плане .  Сам процесс развития пространственного воображения способствует оптимальному и интенсивному развитию таких психических функций, как память, мышление, восприятие, внимание, которые являются обязательными для успешного обучения. Пространственное воображение имеет особое значение для будущего инженера, как средство чтения чертежей и схематических условных обозначений.

24 января в 13:00 начнется Всероссийский открытый урок "Проснулся утром - убери свою планету". Спикеры познакомят вас с перспективными профессиями и инновациями в сфере экологии.

Уважаемые родители учащихся третьих классов! 23 января состоялись родительские собрания, на которых была предоставлена информация о курсе "Основы религиозных культур и светской этики". С основными сведениями об ОРКСЭ можно ознакомиться на тематической странице сайта школы (ссылка).

Итак, вот и прошла первая рабочая неделя... Все мы сосредоточены на новой, уже третьей, четверти, умы напряжены, а тела устали... Но что если вспомнить о том волшебном времени, которое было месяц назад - время приготовлений к Новому году, время последних уроков и классных огоньков. Все помнят, как их классы пытались решить, куда же поехать или пойти. Так делал и мой класс, 9 Г. Подробности - в полном тексте...

Уважаемые родители будущих первоклассников! Напоминаем, что 20 января открывается второй этап подачи заявлений в первые классы 2019-2020 учебного года.  В 2019-2020 учебном году планируется открыть четыре первых класса (план приема - 108 человек). Программа обучения - "Школа 21 века".   По состоянию на 19.01.2019 количество вакантных мест - 72. Подробная информация о приеме в ОУ - в разделе «Прием в ОУ»  по ссылке.